十六年时间，她从英语专业转型为中医药文化翻译专家，完成近百万字的翻译，带领团队承包各类翻译项目，培养出一批又一批的中医药文化传播者。

【人物名片】丁颖，博士、副教授、硕士生导师，中医学翻译与传播教研室主任，外国语学院中医药语言服务协同创新中心主任，湖南省普通高校青年骨干教师

从英语专业到中医翻译的蜕变之路

丁颖回忆：“那些年，长沙的夏天总是又湿又热，而我就抱着书在这里‘啃’”。在她办公室的书柜里，厚重的英语词典与《黄帝内经》《伤寒论》等中医典籍并肩而立——那是她从“西医英语”坚定迈向“中医翻译”的岁月见证。

“要让世界读懂中医药，首先自己要懂中医。”怀着这样的信念，她度过无数挑灯夜读的夜晚。从中医基础理论到中药学、针灸学，从“阴阳五行”到“经络气血”，这些对普通人晦涩的术语，成为她每日的必修课。

她记得初次翻译“尿赤”等词汇时的困境。“若直译为‘red urine’，不仅丢失中医文化内涵，也让国外读者难以理解。”于是，她跟班听中医专业课，向老教授请教“辨证论治”的精髓。“那几年，我仿佛重回学生时代，”丁颖笑言，“但一切付出都是值得的。不真正理解中医，就不可能做好翻译。”

十六年后的今天，她从西医英语者背景蜕变为中医药翻译领域的复合型人才。从中医基础理论到临床诊疗，从养生文化到科研论文，她的研究足迹遍布中医药传播的多个维度，这份跨越学科的深耕，让她对中医药的理解从“翻译层面”深入到“文化内核”，为后续的教学、研究与服务打下了兼具广度与深度的坚实基础。

著书立说与团队薪火的双轨并进

2022年，在外国语学院党委的指导下，她负责组建了中医药语言服务教师团队，半年后又牵头组建了中医药语言服务学生团队。

“一个人的力量有限，一群人的力量才能走得更远。”这是丁颖常说的话。作为中医药语言服务协同创新中心主任，她不仅要自己著书立说，更要带领团队打造中医药语言服务的“生力军”。

她历时五年完成的独著《中医药跨文化传播》，系统梳理了中医药在跨文化语境中的传播规律与策略。她主译的《马王堆医学文化》，以现代学术视角还原汉代医学智慧；另一部主译作品《中医药防治感冒一百问》，则以通俗易懂的问答形式，向海外大众传递中医防病理念。

此外，她还主编《中医药文化英语教程》，参编《中医与中国传统文化》（英文版）等多部国家级规划教材，成功将中医专业知识融入外语教学体系，为培养具备国际视野的中医药人才提供了系统读本。

这些著作不仅是她跨越“英语+中医药+传播”三重领域的智慧结晶，更见证着她始终不变的初心——让中医药真正走向世界，让世界更好地理解中国医学。

说话间，几个学生敲门进来，讨论着即将到来的国际会议的志愿者服务工作。这样的场景在丁颖的办公室司空见惯。这个师生团队不仅为大型国际活动提供笔译及陪同口译服务，还长期承担大学期刊社英语编辑工作。

“最难忘的是去年在长沙举办的第十二次世界中西医结合大会。”丁颖回忆道，“我们团队紧密合作，在不到两周的时间高效高质完成25万字的笔译，并同时负责外宾的陪同口译。会议结束后，一位外国专家特意来感谢我们，说通过我们的翻译，他第一次真正理解了中医的奥妙。会务组对我们的翻译服务非常满意，今年又再次主动邀请我们继续合作。”

这样的认可，让所有付出都变得值得。在丁颖的带领下，这支“中医药翻译特种兵”日益精进，成为中医药走向世界的重要力量。

慧心启迪与仁心滋养的交相辉映

周五下午的《中医翻译》课堂上，她讲解“望闻问切”的英译时，从不简单给出标准答案，而是引导学生思考每种译法背后的文化内涵。

她教授的《中医学概论》《中医英语》等课程，将中医知识与语言教学深度融合。“翻译不是查字典，而是文化的对话。”这句话，丁颖在课堂上反复强调。

她笃信“教学不在纸上，而在真实的世界与行动之中”。在“岐黄天下杯”世界中医翻译大赛备赛期间，她带领学生一遍遍打磨译文，经常讨论至深夜。一名参赛学生回忆：“丁老师总是引导我们思考：如何既保持医学准确性，又传达文化意境？”她的团队先后斩获团体一、二、三等奖，她个人荣获优秀指导教师奖。

在指导学生开展国家级创新创业项目时，她从选题到论文撰写的每个环节都全程陪伴。面对留学生的跨文化适应困境，她总是主动走近，用耐心与智慧帮助他们融入。她时常提醒学生劳逸结合，并细心倾听他们的烦恼。她以行动，为“爱是教育的底色”写下生动注脚。

“教育不是灌输，而是点燃。”这是丁颖始终坚守的育人理念。如今，她的学生遍布世界各地，有的在海外中医药企业工作，有的继续从事中医药翻译研究。十六年来，她如一束光，照亮中医药国际化传播的道路。她用敬业立学的态度、立德修身的品格、教书育人的热忱，诠释了新时代教育家精神的内涵——那源于对事业的赤诚、对学生的关爱，更是对传承中医药文化的一份担当。