【人物名片】卢芳国，湖南中医药大学二级教授，博士研究生导师，全国优秀教师，全国首届教材建设先进个人，全国首批教育世家家庭代表，国家级课程思政教学名师，首批国家级线上一流课程负责人，享受国务院政府特殊津贴专家，湖南省教书育人楷模，湖南省芙蓉教学名师，世中联中医药免疫专业委员会副会长；主持国家自然科学基金课题、“863”计划专项课题子项目、省自然基金重点课题等18项；作为骨干参加国家自然科学基金课题等17项。
每天下午四点半，当夕阳斜照在湖南中医药大学的走廊上，一个熟悉的身影总会准时出现。卢芳国教授轻轻推开实验室的门，眼角带着温暖的笑意，一群年轻人立即围拢上来。这个场景，已经持续了二十六年。
“卢老师来了！”学生们轻声传递着这个消息，眼中闪烁着期待的光芒。对他们而言，这一天中最珍贵的时光即将开始。
26年默默坚持，用专业点亮创新之路
下午四点半到六点半，是卢芳国雷打不动的“创新辅导时间”。她将前一天根据学生实验结果整理的分析结果轻轻放在桌上，身子微微前倾，专注地倾听每个学生的发言。
“这个设计很有创意，”当学生阐述实验思路时，她不时点头，眼中流露出鼓励的神色，同时用笔在纸上细致地标注，“如果这里能增加一个对照组，数据会更加有说服力。”她总是这样既肯定学生的想法，又提出切实可行的改进建议。
在她的帮助下，学生王小奇的科研项目取得了突破性进展。回忆起那段时光，李明感慨道：“每次我遇到困难，有时候实验卡住了，好久没进展，她还会主动带我们在校园里边散步边聊天，帮我们放松心情。那时候她不像老师，反而更像一个愿意听我们吐槽、给我们安慰的朋友。”说到这里，李明的眼中泛起泪光：“不
管是不是放假、周末，卢老师都陪着我们一遍遍修改方案，她认真、专注的样子，我永远都不会忘记。”
令人敬佩的是，即便不是自己名义上指导的项目，只要学生有需要，她都会倾囊相授。二十六年来，她累计义务辅导超过1万小时，指导400余人次学生获得国家级、省级科技竞赛奖35项。
20万捐赠背后，用奉献守护学子心灵
“创新的前提，是塑造健全的人格。”这是卢芳国常说的话，也是她践行的育人理念。
学生张灵（化名）来自湘中贫困山区，依靠亲友拼凑的学费艰难入学。他总是坐在第一排，眼神专注却面色苍白。细心的卢芳国注意到了这个沉默的男孩，看到他破旧的笔记本和总是空着的饭盒，她的心被触动了。
她没有直接施助，而是选择了一种更温暖的方式。课后，她总会“碰巧”遇到张灵：“正好我要去食堂，一起吧，咱们边吃边聊。”说着，她自然地挽起学生的胳膊，眼中满是慈爱。一顿顿热气腾腾的饭菜，不仅温暖了张灵的身体，更守护了他敏感的自尊。
后来，她将张灵带入课题组，手把手教他做实验、写论文。夜深人静时，实验室里常常只有他们师生二人。灯光下，卢芳国耐心地讲解着每一个细节，偶尔抬起头来，给疲惫的学生一个鼓励的微笑。
如今已成为深圳市罗湖区人民医院优秀医生的张小华在日记中写道：“那些和卢妈妈一起在实验室度过的夜晚，是我大学最温暖的记忆。她不仅教会了我科研的方法，更让我懂得了什么是爱与尊严。”
2024年，她将所获湖南省教学成果特等奖20万元奖金全额捐赠给学校，用于“铸魂育人”教育事业发展。当被问及为何这样做时，她微笑着说：“教育是一场爱的接力，我希望这份奖励能让更多人感受到教育的温度。”说这话时，她的眼神温暖而坚定。
七年磨一剑，她带领学生创造“不可能”
35岁，毅然跨界，实现从生物学向医学领域的跨越；47岁，再次踏上求学之路，以“大龄女博士生”的身份将中医学、中西医结合医学、药理学等多学科知识融会贯通。卢芳国教授对“学习、科研与进步”的执着追求，感染了广大学子。在她“勤学笃行、求是创新”的精神引领下，一届届学生突破自我、创造奇迹，将一个又一个“不可能”变为现实。
她指导的“清肝宁肺汤治疗咳嗽变异性哮喘”研究团队，历时整整七年，从无人看好到一鸣惊人。研究最艰难的时候，实验连续失败十七次，团队成员都垂头丧气。这时，卢芳国没有责备，而是把大家召集到一起。
“创新需要勇气，更需要坚持。还记得我们为什么要做这个研究吗？”她轻声问道，目光扫过每个队员的脸庞，“是为了帮助那些被“咳嗽变异性哮喘”困扰的患者啊。”随即，她又讲述了一遍临床上那些被疾病折磨的患者案例。说着说着，她的声音有些哽咽，团队成员们也重拾了决心。
正是这种长达七年，2500多个日夜的厚积薄发与心血浇灌，让这支团队脱颖而出，先后斩获第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖等国家级、省级以上奖项10余项。
然而这份荣耀并非终点，在卢教授的持续激励下，团队还将科研成果推向应用，衍生出创业计划，并再次获得“挑战杯”大学生创业计划竞赛奖项，完美诠释了从科技创新到创业实践的飞跃。
二十六载春秋，近两万个小时的陪伴，卢芳国教授以深厚的学术素养和温暖的人格魅力，诠释了“教育家精神”的深刻内涵。她的学生中，有人成为“全国优秀青年学生”，有人获评湖南省“百佳大学生党员”，也有人站在“挑战杯”的颁奖台上。这些优秀年轻人从“四点半的实验室”出发，走向医疗一线，走向社会各方，而他们，终将成为真正的栋梁，汇聚成推动社会前进的重要力量。
