3月13日，我校2024年首期校长接待日在含浦校区易班发展服务中心举行。校长易刚强，副校长刘富林、喻嵘与15名师生代表面对面交流，敞开心扉，倾听诉求，回应关切，深入了解师生思想状况和成长困惑，为师生办实事，共谋学校发展。
此次校长接待日以“我与学校共发展——卓越拔尖人才和多学科背景的学术型、复合应用型高素质人才培养”为主题，师生代表共提出56项建议，建议主要集中在教育教学和校园生活两个方面。其中，教育教学方面主要是针对人才培养方案、课程设置、创新创业、社会实践的建议。校园生活方面主要是针对校园设施建设、校园安全、健康服务的建议。
易刚强指出，此次校长接待日主题鲜明、重点突出，问题有高度，答复有力度。接下来，相关部门要对建议进行梳理、分类，以“改”为重点，确保立行立改、真改实改。一要改进工作方法。坚持问题导向、创新思路，以学生为中心，做到少解释、多解决，加强交流沟通，构建长效机制，做精工作方法。二要改进工作作风。巩固主题教育成果，主动发现问题、扑下身子、沉到一线，做实工作作风。三要改进学风建设。坚持他律与自律相结合，做好宣传引导工作、带头表率示范，有效引导学生思想和行为，做优学风建设。
针对如何进一步提升教育教学质量，让我校教育“优”起来，他指出，应强化人才培养方案、聚焦教育教学重点；扎实中医理论功底，研读中医经典著作；强化科研创新体系，培养学生创新精神和实践能力；夯实人才队伍建设，着力激发师资队伍新活力。
刘富林表示，培养卓越拔尖人才和多学科背景的学术型、复合应用型高素质人才，要宏观谋划、把握方向，还要微观做实、达成目标。接下来，学校要进一步加强学生学术能力，夯实基础理论学习，提升学术水平；要进一步加强第二课堂建设，提升创新实践能力。
喻嵘表示，要继续优化人才培养方案，从课程建设、教学内容、授课方式等方面着手；要继续加强教学资源管理和平台建设，深化课程设置、优化校园环境、强化服务育人实效；要继续丰富实践活动，优化创新培养模式，提升学生创新创造能力。
我校党政办公室、组织人事部、宣传统战部、学生工作部、教务处、科技处、资产与实验室管理处、网络安全与信息化中心等相关部门负责人逐一发言，说明解决方案。
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