在湖南中医药大学含浦校区图书馆附近，矗立着一组雕塑——李聪甫、刘炳凡、欧阳锜、谭日强、夏度衡，湖湘中医“五老”。李重之每次从雕塑旁经过时，心底便会泛起一份自豪，雕塑中的李聪甫，正是他的太爷爷。

从太爷爷李聪甫到爷爷李肇夷，再到父亲李芾，再到李重之自己，四代人与中医结缘，也与这所学校有着深厚的联系。

李聪甫全国著名中医学家、中医教育家，湖湘中医“五老”之首，曾任湖南省立中医院院长、湖南中医学院副院长、湖南省中医药研究所所长；他精研《内经》《脾胃论》，主撰《〈脾胃论〉注释》获全国科学大会集体成果奖，为湖南中医药事业的开创与发展作出了重要贡献。

李肇夷毕业于湖南中医药大学的前身湖南中医学院中医系，是首届湖南省名中医；李芾2002年湖南中医药大学硕士研究生毕业后留校任教。今年，李重之考入了这所校园，循着父辈们的足迹，开始了中医学习之旅。

一脉相承：从太爷爷说起

李重之没有见过太爷爷，关于太爷爷的事迹，他是从爷爷口中听来的——一位经历战乱的医者，一位钻研医理的求索者，一位面对事业执着坚守的耕耘者。

因家贫辍学，13岁学药，17岁学医，从药馆学徒做起，李聪甫靠着一本本医书积累学识。战乱年间，家族从湖北迁至长沙，此后在湖南扎下根来。后来，李聪甫又主动学习西医，在不同医学知识的参照中探索诊疗之道。

爷爷讲过的一件往事，李重之至今记得。新中国成立初期的一次中西医讨论会上，有西医代表质疑中医药的疗效。面对质疑，李聪甫从中药配伍谈起，指出药物的功效不能脱离具体的用药条件来判断。

家里挂着一幅太爷爷手写的对联：“雀上高梧成彩凤，犁拖大畈走黄牛”。年幼时，他只觉得字好看；随着年龄增长，才渐渐读懂其中的意味：平凡的麻雀树立远大志向也能蜕变成为彩凤，勉励人不要甘于平庸，要有追求卓越之志；黄牛拉着沉重的犁和大板，在田间默默耕耘，寓意要做任劳任怨，不计辛劳的老黄牛。志存高远，脚踏实地，这是太爷爷的人生智慧，也是一位医学大家留给后辈最朴素的家训。

除了家族记忆，中医对李重之的影响，浸润在日常生活之中。

小时候，家人生病，父亲常会根据情况开出中药方。感冒发烧，父亲会给他服用中药，吃海鲜过敏，父亲为他泡中药浴。中药的药香一直萦绕在他的童年记忆中。有一次家里商量购买药材，李重之问了一句：“为什么不买便宜一点的？”话一出口，父母和爷爷便批评了他。长辈告诉他，对待患者不能只算价格，更要把人的健康放在前头。那时的他未必完全明白，却记住了这番话。

爷爷李肇夷行医时的场景，李重之至今印象深刻，仍觉震撼。年少时，他常常见到爷爷与一众中医界的名医一同义诊，前来求医的百姓络绎不绝，场面盛大，患者眼中满是对医生的期盼。对年幼的他而言，医术不再只是长辈口中的学问，更与一个个普通人的健康和生活紧紧相连。

一校之缘：名字从小听到大

湖南中医药大学这个名字，李重之从小听到大。

爷爷和父亲都曾在这里求学，学校与家族的联系，也早已融入他的成长经历。家里人一直希望他学习中医，而他从小便默认自己将走上这条路，因此高考时他只填报了一个志愿，湖南中医药大学中医学，没有考虑过其他专业。

开学后，李重之来到校史馆参观。在展陈中看到太爷爷李聪甫的照片和相关资料时，原本存在于家族记忆中的人物，忽然有了更具象的呈现——泛黄的照片、手稿与旧物，让那位长辈从口耳相传的故事里走了出来，站在了他面前。肩上的担子，无形中也变得沉甸甸的：家族传承既是一份荣誉，也是一份责任，这份传承的分量不在别处，就在自己今后要走的每一步里。

然而真正走进大学课堂学习中医，李重之才发觉，中医的深奥与精深远超想象，让他着实吃了一惊。

《医古文》繁体字、文言文，以及经典中特有的语言习惯，都需要花费时间去理解和消化。过去，他接触中医更多是通过长辈的言传身教；如今，他需要自己阅读经典、辨析医理，把熟悉的事物转化为真正掌握的知识。

对于一名刚刚进入大学的学生而言，传承或许还不是一个能够轻易回答的问题。太爷爷留下的学术与医者风范，爷爷和父亲走过的求学、行医与教书之路，都让他对中医有着天然的亲近；而要真正理解这门学问，仍需要在日复一日的学习中积累。

一棒相传：故事刚刚翻开第一页

时代浩荡，薪火相传，四代人的人生轨迹各不相同，却因中医与湖南中医药大学而相连。太爷爷在医书与诊疗中探索，爷爷和父亲沿着前辈的道路继续求学、行医与教书，而李重之的故事，才刚刚翻开第一页。谈及未来，李重之说，自己会踏实学习，计划考研进一步深造，在中医这条道路上不断精进。

适逢湖南中医药大学九十二周年校庆，九十二载春华秋实，先辈们筚路蓝缕，以启山林，开创湖湘中医新局面。如今，这根接力棒交到了晚辈的手中。李重之说，他会在中医这条路上一步一个脚印地走下去，不负家族众望，不负学校教诲，也不负这个时代对中医人的期许。