【人物名片】吉彬彬，女，博士、副教授、硕士生导师、湖南中医药大学护理学院外科护理教研室主任，中华护理学会健康管理专业委员会青年委员副组长，湖南省护理学会精神健康专业委员会副主任委员、《Research in Nursing & Health》《Journal of Autism and Developmental Disorders》《BMC Nursing》等SCI期刊审稿人。
十余年来，吉彬彬将国际视野与本土教学科研实践相结合，以国家级一流课程建设为抓手，以科学研究为动力引擎，聚焦数千个孤独症儿童家庭，带领学生在科研与服务的道路上坚定前行，成为“孤独星河”中温柔而坚定的守护者。
课程与科研“双翼齐飞”，促进育人实效跨越
作为《护理研究》课程负责人，吉彬彬深知课程教学对学生科研思维培养的重要性。经过长期实践，她摸索出了一条教学与科研紧密相连、相互滋养的“双线模式”。
“要精心设计、深入挖掘、加强引导，想方设法让学生在课程学习过程中萌发科研兴趣，从而提升独立思考与创新能力。”吉彬彬为改变传统教学中“理论枯燥、实践脱节”的问题，经常询问学生对课程的意见反馈，并挑灯夜战不断优化课程。她以OBE理念为指导，自主开发了混合式教学评价系统，探索出“项目式团队学习+翻转课堂”的融合路径，创新性构建“三步式翻转课堂”与“螺旋上升式教学过程”，并巧妙嵌入了丰富的课程思政元素。
如今，这门课程已从院级优质课程逐步成长为国家级线上线下混合式一流本科课程，线上平台累计有12786名学生完成学习，浏览量超2300万人次，互动超8万次，被百余所高校引用，还入选新疆高校在线教育联盟“智慧课程新疆行”计划。
将科研过程融入教学课堂，通过课程建设推动学生科研能力提升，吉彬彬手把手引导学生“学会发现问题、提出假设、设计研究并完成成果转化”。
在《护理学研究方法》《硕士学术综合英语》等研究生课程中，她将自己的科研经验融入教学，引导研究生从选题到论文撰写全程参与。其中任佳慧同学获评全国护理本科生毕业论文一等奖，阮晓婷等多人以第一作者或共同作者身份在国内外学术期刊发表研究论文，帮助学生实现从“课堂学习”到“科研实践”的跨越。2022年，其教学成果获得首届湖南省医学教育科技创新奖三等奖。
以国际视野扎根本土研究，做坚定的“星河守护者”
“从2011年开始，我就一直关注着孤独症儿童与其家庭的健康与福祉。”在澳大利亚昆士兰大学参与联合培养期间，吉彬彬系统接触到国外较为成熟的孤独症家庭支持与社会融入机制，而当时国内相关领域仍处于起步阶段。此后在美国耶鲁大学的访学经历，更为她聚焦移动健康技术在护理科研中的应用，积累了丰富的实证研究经验，为回国后的科研工作奠定了坚实基础。
2014年入职湖南中医药大学后，她没有急于推进理论研究，而是第一时间走进基层医疗机构与特殊儿童康复机构。
“不能让科研停留在实验室，要真正解决患者及其家庭的需求。”基于这一想法，她牵头组建了“星河护卫队”科研实践团队，带领团队成员走访各地的康复机构，与3000多个孤独症儿童家庭面对面交流，逐渐摸清国内孤独症家庭在照护压力、社会支持、心理疏导等方面的痛点，最终将“孤独症儿童及其家庭的健康管理研究”确定为核心科研方向，开启了“用国际视野解决本土问题”的探索之路。
近年来，吉彬彬以第一作者或通讯作者在SCI、CSCD及核心期刊发表论文60余篇，主持国家自然科学基金青年项目1项，省自然科学基金、省社科基金及省社科评审委员会项目等省厅级科研课题10余项，获授权实用新型专利4项、软件著作权1项（其中1项已实现成果转化）。
从课堂、科研走向社会，在价值塑造中点亮学生
“教育的意义不仅在于传授知识，更在于价值的塑造和传递。”在寒暑假期间，吉彬彬带着“星河护卫队”的成员们集中走访，与孤独症儿童家长面对面获取一手资料，并先后为常德市第一中医医院、祁阳市中医医院、长沙市第四医院等基层医疗机构医护人员开展科研培训，在促进基层医疗卫生服务水平提升的同时，也为学生搭建了接触临床实践的平台，实现了“教学—科研—社会服务”的闭环融合。
“在吉老师的引领下，我们对护理研究和实践项目，包括我们自己都产生了非常强烈的价值感和荣誉感。”星河护卫队成员彭欣怡回顾自己一路的成长表示，“吉老师不仅照亮了‘星星的孩子’，更照亮了我们”。
从“照护者健康相关生活质量”延伸到“连带内化污名解析”，再到“社会融入促进”，“星河护卫队”的研究主题始终紧扣孤独症家庭的真实需求。
而他们的奋斗远不止于此。
“一个人的力量是微小的，而一群人的力量是无穷的，我们要让更多人参与到特殊群体的关爱当中来！”吉彬彬为推动社会对特殊群体健康需求的关注与改善，带领“星河护卫队”团队牵头制定了湖南省地方标准《孤独症儿童康复机构心理疏导与支持服务规范》，将科研成果转化为切实可行的行业准则。同时，团队成员先后获评第十六届“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛特等奖以及国家级、省级大学生创新创业计划训练立项等，不断将“星河守护者”的声音传播得更远。
从精品课程的打造到用心照亮学生每一步的成长，从求真务实的科研探索到对孤独症儿童的坚定守护，吉彬彬以十余年的坚守，诠释了一名护理学者的深度与温度。在她的守护下，孤独症儿童的“星河”不再孤单。而她所引领的年轻学子，也在这片星空中找到方向，带着科学的力量与人文的关怀，走向更远的未来。
