“坚持科学发展 加快富民强省”解放思想大讨论动员大会现场

9月9日下午，学校在东塘校区学术报告厅隆重举行“坚持科学发展 加快富民强省”解放思想大讨论动员大会暨宣讲报告会。学校领导蔡光先、尤昭玲、黄政德、陈弘、谭达全、吕祖建、周小青、蒋士生、何清湖、秦裕辉出席大会，党委书记蔡光先做重要讲话，党委副书记陈弘宣读解放思想大讨论活动方案，大会由校长尤昭玲主持。

蔡书记在讲话中指出，继续解放思想是改革发展的必然要求。解放思想需要与时俱进，改革开放 30 年我们经历了两次解放思想。第一次“解放思想”是， 1978 年，一篇署名文章打破 “ 两个凡是 ” 神话。第二次“解放思想是” 1992 年，邓小平南方谈话触动姓“ 社 ” 姓 “ 资 ” 的问题。前两次解放思想着重于“破中立”，这一次解放思想着重于“立中升”，即在肯定 30 年基本经验的基础上坚定和提升科学发展的思想观念；前两次解放思想主要是解决在经济文化落后的条件下如何发展起来的问题，这一次解放思想主要是解决发展过程中和发展起来以后如何实现全面协调可持续发展的问题；前两次解放思想强调从经济方面抓发展，这一次解放思想强调从经济、政治、文化、社会建设“四位一体”抓发展；前两次解放思想着重于增加物质财富，这一次解放思想强调坚持以人为本，着力改善民生，实现人的全面发展；前两次解放思想偏重于还利于民，这一次解放思想在继续注意还利于民的同时更偏重于还权于民，注重在完善社会主义市场经济体制的同时大力发展社会主义民主政治。因此，这一次解放思想是一次继续解放思想，是一次全面解放思想，是一次深入解放思想，是一次更高层次、更深程度、更广领域的解放思想。

高校是集教学、科研和社会服务于一体的特殊单位。既具有独立创新、自由奔放特质，又具有与经济发展相适应、为社会“教书育人”的功能。假如高校能够切实做到解放思想，那么是可以在践行科学发展观的进程中发挥其独特的优势。

高校作为人才培养基地，历来是各种先进思想的发源地和试验田，在新的形势下，同样面临思想上的“破”与“立”的问题。不破不立，但究竟“破”什么“立”什么，这是问题的关键。高校解放思想中的“破”与“立”，应立足当前高等教育的实际，面向世界、面向未来。当前，我们学校要从如何加强内涵建设、如何抓班子建设、如何提升我们的位子和如何解决新校区建设债务问题等方面来深入开展解放思想活动。

此次开展大讨论活动，我们要按照党的十七大精神，坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，紧密联系我省改革发展的实际和干部群众的思想实际，坚持科学发展观指导解放思想，用解放思想落实科学发展观，努力创新发展理念、发展思路和发展举措，更加自觉、更加坚定地贯彻落实科学发展观，为实现省第九次党代会提出的富民强省战略目标和我校全面实现五子目标提供思想保证。

随后，召开了“坚持科学发展 加快富民强省”解放思想大讨论专题宣讲报告会。湖南省委宣讲团成员、湖南科技大学党委副书记刘建武同志做了专题宣讲。他用生动的语言，详细地讲述了什么是解放思想、怎么解放思想、怎样更好解放思想等问题。他特别指出，我们解放思想不是胡言乱语，要有科学依据和实践检验；不是对过去的东西简单地否定，是在总结以往的经验基础上，更好地解决新情况、新问题；解放思想要坚持实践出真知。报告会由陈弘同志主持。

（编辑/尹勇 图/吴建国）