9 月 21 日上午，学校在教务处督导团办公室召开了 2011 年秋季学期第一次校级教学督导工作会议。会议由校级督导团组长贺又舜教授主持。校级督导团成员与高教研究室工作人员参加会议。
会上，贺又舜对上学期的校级督导工作作总结和通报。上 学期我校申请督导听课的教师有 96 人，督导实际听课 83 人。经督导评议，综合成绩达到 A 等有 30 人， B 等有 48 人， C 等有 5 人。其中综合成绩在 90 分以上（包括 90 ）表现特别优秀的有 11 人。从督导的情况来看，大部分教师均能精心准备、认真上课，教风仪态规范，能基本完成相关教学任务，教学效果好，无迟到早退现象。 贺又舜针对本学期督导工作的主要安排作了说明。他强调，教学督导工作应该渗透到学校教学工作的全过程，要在更深层次和更广范围内发挥作用，今后要加强校级督导工作的延伸，将校、院两级督导工作紧密地结合起来，做好信息互通，加强工作联系，共同做好学校的教学督导工作。
围绕如何完善教学督导制度，健全教学质量保障机制等内容，与会的校级督导展开了热烈讨论。针对上学期督导工作中发现的评分标准不一、评估项目指标过于繁琐等问题，督导们建议重新修订教学督导评估表，统一评估项目和指标，以进一步规范教学督导评估工作。大家纷纷表示，督导工作任重而道远，是一项长期的、基础性的工作，将尽全力和院级督导一起做好此项工作。
