写在前面的话

教师是个与梦想相伴而行的幸福职业，教师是筑梦人，也是追梦人，更是圆梦人。孩子带着梦想来到学校，孩子的梦想，就成了教师的梦想；教师的梦想，就是帮助孩子梦想成真。教师梦，是实现孩子梦想最瑰丽的底色。教师筑梦，则孩子圆梦；教师追梦，则中华圆梦。

值此第30个教师节到来之际，中国教育报开展梦想征集活动，依托微信、微博平台，推出教师梦想调查，通过报纸、网络等途径，向广大校长、教师征集梦想，得到大家的热烈反响。1万多名教师参加调查，千余名教师留言或发来征文，抒发自己心中的梦想。今天，我们把大家的梦想汇集在一起，将第30个教师节装扮得更美丽，让教师这份梦想职业更绚丽。

我叫常小荣，今年 58 岁， 1978 年毕业于湖南中医学院医疗本科专业，毕业后留校任教至今，现为湖南中医药大学针灸推拿学院针灸学教研室主任，湖南省教学名师。 30 多年来我一直奋战在本科生和研究生的教学第一线，现在仍然坚持每年给本科生上 60 到 100 个课时的课程。

大学时代我师从严洁教授，现在已 70 多岁的严教授，仍然很支持我的工作，退休后她便返聘到我们针灸推拿的教学团队中。我常常说“让学生站在自己的肩膀上”，因为我自己就是站在导师的肩膀上成长起来的。我也经常对学生说：“导师影响了我一辈子，我也想影响你们一辈子。”

我认为，教师要做学生的朋友，与他们平等处之，并尊重他们，信任他们，理解他们。我的学生都知道我的手机号和电子邮箱。只要学生给我写信，不管多忙，我每信必复。

我几乎每年都固定资助一个在校本科生，从学业、生活上给予关怀与帮助。有一名学生家庭贫困，但自尊心很强，拒绝任何资助，我便邀请这名学生为我家里打扫卫生，然后付给她一定数额的钱作为劳动报酬。学生明白我的用心，更加发奋学习，她对我说：“常老师，我要读您的研究生，以后，我还要读您的博士。”

我尽自己最大的努力做好学生的“推手”。每年暑假，我都要将研究生送出去参加国际、国内学术交流。 2012 年，我带着 4 名学生，赴澳大利亚悉尼科技大学接受韩国经络研究杂志年度科技论文一等奖的颁奖。大会主席把我和学生全部邀请到领奖台上，全场起立报以热烈的掌声。在那一刻，我感到自己所有的付出都是值得的。

2013 年初，我被评为 2012 年湖南十大教育新闻人物之一，被评为“立德树人践行社会主义核心价值体系的大学教授”。对此，我发表的感言是：“三尺讲台上没有令人羡慕的财富和权力，教师在黑板上写下的是奉献，擦去的是名利！我不是栋梁，但我的事业是培养栋梁；我不是未来，但我的事业是造就未来！奉献不言苦，追求无止境。我爱教师这个职业，我将不畏艰苦，奋斗一辈子。” （通讯员 张觅 本报记者 阳锡叶 采访整理）

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