秦裕辉:在第三次学生工作大会上的讲话

发布日期:2018年05月14日文: 秦裕辉  来源 : 湖南中医药大学(湖南省中医药研究院)

不忘初心、牢记使命

切实提高我校学生工作水平和实效

湖南中医药大学(湖南省中医药研究院)

党委书记  秦裕辉

(2018年5月11日)

同志们、同学们:大家好!

学校第三次学生工作大会是本学期继校(院)全面从严治党工作会议、校(院)第三次科技大会之后,经党委同意召开的又一次十分重要的会议。上午金文同志所做的工作报告系统总结了近五年来学生工作的成绩和经验,客观分析了存在的问题和不足,明确了我校今后几年学生工作的目标和任务。大会表彰了学校“十佳优秀学生思政工作者”和“十佳班主任”等一批先进个人,5位获奖代表结合各自思想和工作实际,作了经验交流与分享,值得大家学习借鉴。下午的分组讨论大家围绕如何加强和改进学生工作尤其是思想政治工作贡献了很多很好的意见和建议,党委将认真梳理研究。刚才,小芹同志全面解读了学校《关于进一步加强和改进新形势下大学生思想政治工作的实施意见》,提出了明确的贯彻实施要求。这次大会开得很好!对于统一思想认识、准确把握新形势下学生工作的目标任务,全面提升学生工作水平,促进校(院)健康发展,具有十分重要的意义。在大会即将结束之际,我就学生工作谈三点意见,供大家进一步思考。

一、充分认识新形势下高校学生工作的极端重要性

学生工作事关国家人才培养和中国梦的实现。教育的初心是什么?就是教授知识、培育人才。高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等重要功能,主要使命就是培养中国特色社会主义事业的可靠接班人和建设者。这一切都是以青年学生为重要载体的,学生工作领域宽泛、任务繁重,涉及思想引领、学业指导、校纪学风、管理服务、党团建设、心理救助、危机化解、奖助学贷、实习见习、就业创业、校园文化等各个方面,每一项都关乎学生的成长成才,是一项基础性战略性工作。可以说学校因学生而存在、为学生而建设、随学生而发展。我们强调学生工作的极端重要性,就是要明确学校的一切工作都要服从人才培养这个第一使命,学校的一切工作都要保证学生发展这个第一目标,学校的一切工作都要结合学生这个第一对象。以上“三个一切”就是我们常说的“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”。只有真正重视学生的学校才是有前途、有希望的学校。

加强学生工作是学校的永恒主题。当前“加快‘双一流’建设、实现校(院)内涵式发展”是我们的中心工作。习近平总书记本月2日在北京大学考察时指出,什么是一流?要在中国特色下去评价。只有民族的才是世界的。要让国家达到一流水平,其他服务于国家一流。我们要有这个自信,要把学术研究建立在国家发展成就的基础上,做到知行合一。教育是民生之基,是最大的民生工程。大学是寄托千家万户美好希望的地方。我们满足党和国家的需要,回应人民群众的期盼,都聚焦在卓有成效的教书育人、管理育人和服务育人工作中,这一切都统一于“学生工作”。一个学校的发展如何、水平如何、影响如何,最终是要看“产出”,也就是学生培养的数量、质量以及对社会的贡献度。可以说,一流大学建设,其标志就是培养出一流的学生,而这一切都需要有一流的学生工作作为保障。回首我校的发展历程,立德树人初心可鉴,培养人才贯穿始终,均得益于学生工作常抓常新、久久为功。

二、准确把握高校学生工作的核心内涵

高校学生工作的核心内涵是什么?我认为是思想政治工作。习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上指出:高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。强调要坚持把“立德树人”作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全员育人、全过程育人、全方位育人,要将大学生思想政治工作作为一项战略工程、固本工程和铸魂工程。这为我们高校思想政治工作和学生工作指明了方向、明确了任务。教育部党组也在去年印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,聚焦短板弱项,坚持把破解高校思想政治工作不平衡不充分问题作为目标指向,详细规划了课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等“十大育人”体系的实施内容、载体、路径和方法,着力构建一体化育人体系,打通育人最后一公里。去年湖南省委省政府出台《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的实施意见》,进一步明确了我省高校加强学生思政工作的施工图。今天我们召开学校第三次学生工作大会,就是要落实党中央、教育部、湖南省委的决策部署,认真分析存在的问题和面临的挑战,借东风、抓机遇、强措施,努力开创学生思政工作新局面。

实践证明高校学生工作的发展乃至学校的发展离不开思想政治工作。北宋政治家司马光说“才者,德之资也,德者,才之帅也”。国无德不兴,人无德不立。一个人如果没有崇高理想和良好品质,知识掌握再多也无法成为优秀人才。高校学生工作,归根结底是学生的思想政治工作,它的工作好坏和成效大小将给一代代青年的思想观念、价值取向、精神风貌带来巨大影响,万万不可掉以轻心!当前在一部分大学生中也存在一些突出的思想问题,主要是:有的政治信仰迷茫、理想信念模糊,有的社会责任感不强、团结协作意识较差,有的艰苦奋斗精神不足、心理素质脆弱,有的受拜金主义、享乐主义、极端个人主义影响较深。这些问题必须引起高度重视,并采取切实有效的措施加以解决。同时我们必须清醒地看到,意识形态领域历来是敌对势力同我们激烈争夺的重要阵地。在当前的国际国内条件下,敌对势力同我们争夺下一代的斗争依然十分尖锐复杂。他们通过各种途径和手段向我国大学生传播西方资产阶级的政治观点、价值观念、生活方式,企图用潜移默化的方式使年轻一代全盘接受西方的价值观和政治制度,最终达到他们推翻中国共产党领导和我国社会主义制度的政治目的,对此我们决不能丧失警觉。必须在大力提高大学生科学文化素质和健康素质的同时,下功夫提高学生思想政治素质,旗帜鲜明地引导学生树立正确的理想信念,增强政治鉴别力,有效防范和抵御敌对势力的思想渗透。

三、努力践行“三全育人”的重要举措

第一,遵循教书育人规律,努力实现全员育人。

当前,我校思想政治工作中,存在一些模糊认识:个别人认为专业课老师只要传授专业知识,思想政治工作是辅导员和班主任的事,与自己毫无关联;有的专业教师认为完成教学任务后,育人的任务也随之完成;一些其他岗位的管理人员和服务人员,只扮演分内的工作角色,心中无育人意识,行为上无育人自觉,没有参与到育人工作中来,导致“只教书不育人”“重智育轻德育”的现象比较普遍。我认为学校的所有员工都是教育工作者,而教育工作者最重要的素养就是有“爱心和包容心”,我希望学校的所有教职员工要以博爱之心去看待学生、去履行自己的工作职责,从成长与发展的角度去考量每一名学生,形成育人的行为自觉。

同时,要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,让马克思主义讲中国话,让专家讲好普通话,让基本原理变成生动的道理,这样才能满足学生成长发展需求和期待。其他专业课程也要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同相融的教学体系,实现教育效果最大化。做好大学生思想政治工作,就要切实遵循“教书育人”规律,立足“立德树人”的根本任务,自觉树立“教书育人是教师第一责任”的意识,大力弘扬优秀的师德师风医德医风,努力实现全员育人。

第二,遵循学生成长规律,努力实现全程育人。

习近平总书记指出“思想政治工作从根本上说是做人的工作,必须围绕学生、关照学生、服务学生,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才”。学生既然是我校办学的主体,人才培养又是学校的功能之一。做好思想政治工作,是高校人才培养的前提。因此,做大学生的思想政治工作,就要以围绕学生、关照学生、服务学生为出发点和落脚点。否则,脱离了学生这个主体,思想政治工作就会空对空,投入再多的精力也只是隔靴搔痒,效果不佳。现在的大学生有的是“99后”“00后”了,是随着互联网成长的新一代,他们视野宽广、动手能力极强、更加朝气蓬勃,同时,在知识体系搭建、价值观塑造、情感心理等方面又存在不足,需要加以正确引导。做好学生的思想政治工作,就要遵循学生的成长规律,深入研究大学生群体的特点,结合他们的思想、学习、生活和成长实际,为他们量身定做有关思想政治教育活动,以他们喜闻乐见的方式做好思想政治工作。而只有大学生认可和接受我们推出的思想政治教育活动,才有可能进一步去接受活动背后的价值观念,我们的思想政治工作才能取得理想的效果。我们既要把思想政治理论课堂向专业课堂拓展,又要把第一课堂向第二课堂拓展,把第一课堂的内容作为第二课堂开展的主题,让思想政治工作下课不下线,切实加强“易班”建设,从而达到课上课下、线上线下融合的全程育人效果。

第三,遵循思想政治工作规律,努力实现全方位育人。

习近平总书记指出“做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新”。当今,世情国情党情发生着深刻的变化,高校思政工作也由此呈现出新特点,具体表现为制度体系、大格局正在逐步形成,更加贴切学生实际、更加注重人文关怀和心理疏导。随着形势和时代的发展,校(院)大学生思政工作也要改革创新,要把思政工作像“盐”一样溶解在各种精神食粮中让学生自然而然地吸收。要从“大水漫灌”改为“精准滴注”,避免“千人一面”,坚持“一把钥匙开一把锁”,具体问题具体分析。要增强时代感和吸引力,实现党政协同、师生协同、“主渠道”和“主阵地”协同,积极构建“党委统一领导、各部门各单位协调配合、社会各方积极参与”的大思政工作格局。

同志们、同学们!时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人。校(院)党委必须把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来,努力办好人民满意的教育,体现时代性、把握规律性、富于创造性,紧紧围绕学生工作“谁来抓、抓什么、怎么抓”关键问题,找准突破口和着力点,全面提升学生工作水平和实效、加快实现校(院)内涵式发展。各部门各单位要提高政治站位,坚持立德树人、三全育人,腰杆硬、底气足地把学生思政工作贯穿教育教学全过程,齐抓共管、多管齐下、形成合力、开创新局。学生工作部(处)要突出“四化”,即坚持特色化,做出学生工作的“深度”;坚持系统化,做出学生工作的“热度”;坚持典型化,做出学生工作的“广度”;坚持时代化,做出学生工作的“力度”,大力提升校(院)学生工作的水平和实效。

伟大的时代呼唤伟大的精神,崇高的事业需要崇高的追求。新形势下做好学生工作责任重大、使命光荣。让我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以更高站位、更强责任、更大力度、更实作风来抓学生工作、促进学生工作进一步上水平上台阶,为加快校(院)快速健康发展而努力奋斗!

谢谢大家!

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