1月15日，我校青年骨干教师教研能力提升训练营第四阶段专题培训暨结营仪式在立德楼505智慧教室举行。副校长喻嵘出席活动，训练营导师以及全体学员参加。

仪式上，喻嵘充分肯定了训练营的培训成效，结合自身的经历与青年教师分享专业成长心得，并提出三点期望：一要深化成果转化，以教研赋能教学提质。牢固树立“问题即课题、教学即研究”的理念，将先进教研方法融入日常教学，推动以教促研的良性循环；二要强化集体教研，凝聚协同攻坚合力。主动投身集体教研协作，在思想碰撞、经验共享中凝聚合力，持续迭代教研成果；三要勇攀教研高峰，力争国家级教改项目实现新突破。要拿出青年的闯劲，聚焦前沿问题、凝练优质方向，组建跨学科教研团队，力争在“十五五”期间实现学校国家级教改项目的新突破，为学校教研发展注入更强动力。

活动分专题培训与结营仪式两个阶段。在专题培训中，研究生院院长张斌、湖南师范大学教育科学学报编辑部主任张曙光分别以《教育类课题申报的方法与技巧》《学术论文规范写作及发表注意事项》为题，采用案例解析的方式，详细讲解了教育类课题的选题要点与申报书撰写技巧、学术论文五大要件撰写规范和投稿注意事项。讲座内容指导性与实操性极强，学员反馈受益匪浅。

喻嵘为优秀学员颁发荣誉证书，教师发展与评估建设处处长李铁浪为全体学员颁发结营证书。

据悉，首届训练营秉持“靶向赋能、知行合一”理念，紧扣中医药特色与青年教师发展需求，精心设计了为期一年，涵盖四个阶段的系统化培训。培训包括线上研习、小组研讨、专题讲座、名校研修与一对一指导等多元环节，构建了全方位的提升平台。此举既是学校响应教育部关于“加强新时代高校青年教师队伍建设”的重要举措，也是落实《湖南中医药大学本科教学质量提升三年计划》的具体实践。未来，学校将继续完善培养体系，搭建高水平平台，助力青年教师成长为“教研强、教学优、育人精”的骨干力量，为学校教育高质量发展注入持久动能。

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